Quienes tenemos hijos, sobrinos o ni\u00f1os\/as cerca de nosotros hay un momento, cuando tienen cerca de cinco a\u00f1os, en el que empezamos a preocuparnos de que aprendan a leer. Probablemente, ya hace a\u00f1os que les leemos cuentos antes de ir a dormir, hemos seleccionado una peque\u00f1a biblioteca de autores e historias que nos parecen pedag\u00f3gicamente interesantes y los acompa\u00f1amos en todo el proceso de aprender a leer.<\/p>\n
Pero los ni\u00f1os y ni\u00f1as, antes de eso, ya han aprendido a \u201cleer\u201d la narrativa audiovisual. Rodeados de pantallas de televisi\u00f3n, tablets, tel\u00e9fonos y pizarras digitales, incorporan el lenguaje audiovisual con cotidianidad y familiaridad. Como adultos, muchas veces apretamos el bot\u00f3n de on<\/em>, les abrimos las puertas al contenido y nos despreocupamos de qu\u00e9 miran, d\u00f3nde lo miran y c\u00f3mo lo miran.<\/p>\n Y parece extra\u00f1o que no les acompa\u00f1emos del mismo modo en un proceso y en el otro. No les facilitamos los instrumentos necesarios para descifrar el lenguaje audiovisual y que no sea solo una experiencia individual, sino que aprendan a comprenderlo y valorarlo en su justa medida. Parece contradictorio que no los guiemos por el mar de contenidos igual que los guiamos cuando crean su peque\u00f1a biblioteca propia.<\/p>\n La film literacy <\/em>consiste en entender el significado de las im\u00e1genes en movimiento y animar a los ni\u00f1os y ni\u00f1as a ver pel\u00edculas de distintas fuentes. As\u00ed creamos ciudadanos literatos, capaces de \u201cleer\u201d los films y comprender todos sus significados. Educar a los j\u00f3venes en el audiovisual los proveer\u00e1 de un punto de vista cr\u00edtico, les dar\u00e1 herramientas para identificar las fake news<\/em> y crear\u00e1 los espectadores del futuro.<\/p>\n Por todos estos motivos, la nueva junta de ProFicci\u00f3 hemos a\u00f1adido, como uno de los puntos del programa, trabajar en esta direcci\u00f3n. Como profesionales del audiovisual, tenemos el deber de empujar el sistema a integrar la educaci\u00f3n f\u00edlmica y ayudarnos a crear una sociedad literata y cr\u00edtica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Art\u00edculo de Mar Medir, productora de Diagonal y presidenta de ProFicci\u00f3 para el InfoPROA del 11 de abril<\/p>\n","protected":false},"author":90,"featured_media":15146,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[123],"tags":[],"class_list":["post-15148","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-proficcio-es"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/proafed.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15148","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/proafed.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/proafed.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/proafed.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/90"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/proafed.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15148"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/proafed.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15148\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/proafed.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15146"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/proafed.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15148"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/proafed.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15148"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/proafed.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15148"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}